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        指數看世界:北外“中國大學全球影響指數”發布

        發布時間:2021-09-02 作者:王強 來源:中國教育新聞網

        中國教育報-中國教育新聞網北京9月2日訊(記者 王強)今天,北京外國語大學舉行“指數全球2021”系列指數發布會,該校國際教育學院課題組發布重要研究成果“中國大學全球影響指數”,該指數是北京外國語大學校長楊丹教授領銜的北外“指數全球”項目系列研究成果之一。

        國家教育咨詢委員會委員、中國高等教育學會第六屆理事會會長瞿振元,教育部高等教育教學評估中心原副主任王戰軍、教育部國家教育發展研究中心副主任馬陸亭、中國人民大學評價研究中心執行主任周光禮、《中國高教研究》主編王小梅應邀出席發布會并進行了圓桌研討。


        北外全球教育指數.jpg

        發布會現場  學校供圖

        “中國大學全球影響指數”以首批“雙一流”建設高校作為研究對象,基于多輪德爾菲法和層次分析法,形成了教學科研全球影響、師生全球影響、國際交流與傳播全球影響、社會服務全球影響4個一級指標,教學、科研、教師、學生、國際交流與合作、國際傳播能力、社會服務全球影響 7個二級指標,使用全外語授課課程數量、海外專著數量、海外教育文化機構數量等35個三級指標的評價體系。

        根據“中國大學全球影響指數”總榜,中國大學全球影響總排名靠前的高校,依次為浙江大學、清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、廈門大學、同濟大學、上海大學、中山大學、華中科技大學等。在總體排名的基礎上,該研究也對“中國大學全球影響指數”的四大維度,即“教學科研全球影響”“師生全球影響”“國際交流與傳播全球影響”“社會服務全球影響”進行了排名。從更加具體的維度形成了各個分榜單。

        與會專家認為,適時研發“中國大學全球影響指數”,為觀察我國大學全球影響和高等教育體系對外開放程度提供了科學依據,是提升我國高等教育對外開放的質量和水平,辦好中國特色、世界水平現代化高等教育體系的需要,也是推進大學國際化建設,踐行“人類命運共同體”理念、服務對接“一帶一路”建設的需要。同時,研發“中國大學全球影響指數”還有助于引導中國高校根據新發展理念充分利用國內國際兩個市場、兩種資源,不斷優化大學內部治理結構、師資結構、學科結構、課程結構和生源結構,通過大學內部結構升級,破解關鍵教育要素發展不平衡、不充分等問題,在教學、科研、社會服務、文化傳承創新和國際交流等方面不斷縮小與世界一流大學的差距。

        在接下來的研究工作中,“中國大學全球影響指數”課題組將進一步收集政府有關部門及相關機構、高校、國際組織等機構的意見反饋,進一步引進國際比較,優化指數結構和功能,使指數評價更加全面客觀,成為國內乃至國際高等教育公共產品。

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